간행물 정보
- 자료유형
- 학술대회
-
- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 Korean Language and Culture Education Society
- 간기
- 연간
- 수록기간
- ~ 2019
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
2019 한국언어문화교육학회 제29차 추계 전국학술대회 (26건)
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.-4--3
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.-2--1
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1부. 주제 특강
다문화·상호문화 담론에서 인간·언어의 개별성으로 - W. v. Humboldt의 개별성 개념과 문화다양성 논의의 관점 전환 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.3-17
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2부. 주제 특강
상호문화주의와 한국언어문화 교육의 방향 : 추사 선생의 구멍
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.21-25
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3부. 분과별 발표 : Session 1 상호문화주의와 한국어문화교육의 내용과 방법
상호문화적 의사소통능력 신장을 위한 한국 역사문화 교육방법
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.31-42
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북한 창작 동화에 나타난 언어문화 양상 읽어내기 - <금강선녀>와 <도끼장군>을 중심으로
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.43-53
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상호 문화소통 능력을 위한 한국 언어문화 교육 방법 - <채식주의자>와 <레스, 그대와 함께라면>의 스토리텔링을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.45-55
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.56-66
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3부. 분과별 발표 : Session 2 다문화주의와 한국어문화교육의 내용과 방법
결혼이주민을 대상으로 한 문화 역동성 교육 내용 연구 - <열대야에 뜬 무지개>의 교육적 가능성 검토를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.69-83
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.84-92
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다문화 사회의 타자와 윤리적 실천 : 상호문화교육에 관한 철학적 고찰
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.93-103
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전래동화를 활용한 한국어 통합수업 사례 - 여성 결혼이민자를 대상으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.104-116
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3부. 분과별 발표 : Session 3 한국어 화행 연구와 한국어문화교육
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.119-132
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.133-144
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.145-157
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.158-167
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3부. 분과별 발표 : Session 4 미래 한국 사회와 한국어문화교육
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.170-180
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.181-193
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탈북학생 교육 정책 개선 방향 탐색 : 상호문화적 탈북학생 교육
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.194-206
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3부. 분과별 발표 : Session 5 문화적 의사소통과 한국어문화교육
판소리 『春香傳』과 일본 說經 『さんせう太夫(산쇼다유)』 속의 속담 연구
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.209-217
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.218-229
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.230-241
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3부. 분과별 발표 : Session 6 한국어 교수·학습 내용과 한국어문화교육
외국인 유학생을 위한 문제 해결형 글쓰기 교육 방안 연구
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.244-253
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.254-269
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액션러닝(action learning) 프로그램을 적용한 한국어 쓰기 수업 연구
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.270-282
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